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常言道，文艺不分家，在语文课堂上用音乐可以打开学生禁锢的思维，帮助学生更好地理解文章。当那种来自心灵深处的情感无法言说时，就用音乐来触发学生的思维，让音乐的小河在语文课堂中流淌，会给平淡的课堂注入生命的活力，进而激起学生的学习兴趣，使学生积极参与，成为课堂真正的主人。
让音乐的小河在语文课堂中流淌
【摘 要】
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常言道，文艺不分家，在语文课堂上用音乐可以打开学生禁锢的思维，帮助学生更好地理解文章。当那种来自心灵深处的情感无法言说时，就用音乐来触发学生的思维，让音乐的小河在语文课堂
【机 构】
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江苏省泰州实验学校教师
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2016年2期
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