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虚拟学习社区是辅助课堂学习的一种新型的网络组织形式，本文以高中信息技术基础课为例，融合新课程标准的要求，提出利用虚拟学习社区优化高中信息技术教学的构思，设计出基于Moodle构建虚拟学习社区的策略，并总结所取得的教学效果。
基于虚拟学习社区优化高中信息技术教学的策略研究
【摘 要】
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虚拟学习社区是辅助课堂学习的一种新型的网络组织形式，本文以高中信息技术基础课为例，融合新课程标准的要求，提出利用虚拟学习社区优化高中信息技术教学的构思，设计出基于Moodle
【机 构】
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广东省广州市第十三中学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2012年4期
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