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写作是小学中年级语文教学的难点，如何让小学生们易于动笔、乐干表达，新课标中的作文教学理念提供了良好思路。本文将依据乡村小学生成长历程和作文教学规律，探索出操作性强、有效性高的写作教学法：走进生活，浅化习作；注重积累，强化读写；营造氛围，激发兴趣；评价科学化，批改多样化。
中年级习作教学有效性的尝试与反思
【摘 要】
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写作是小学中年级语文教学的难点，如何让小学生们易于动笔、乐干表达，新课标中的作文教学理念提供了良好思路。本文将依据乡村小学生成长历程和作文教学规律，探索出操作性强、有
【机 构】
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安徽省全椒县马厂小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2015年5期
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