【摘 要】
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为了更好地培养学生的自学能力,预习已成为小学语文教材的组成部分和重要的教学环节.在教学中,如何引导学生进行课前预习,预习什么,怎样预习,引导学生运用工具书、网络信息和
【机 构】
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广东省清远市清新区龙颈镇中心小学 广东清远 511899
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为了更好地培养学生的自学能力,预习已成为小学语文教材的组成部分和重要的教学环节.在教学中,如何引导学生进行课前预习,预习什么,怎样预习,引导学生运用工具书、网络信息和已经具备的知识及能力,培养学生的自学能力,实现“先学后教,提高学习效果”的目的,是值得思考的问题.
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