【摘 要】
:
本文介绍有机电致显色材料的研究进展,并简要讨论电致显色器的结构设计。按材料结构可大致分为氧化还原化合物,金属螯合物和导电聚合物三类。
This article introduces the
【机 构】
:
北京科技大学固体电解质研究室,杭州化学工业学校 100083,310012
论文部分内容阅读
本文介绍有机电致显色材料的研究进展,并简要讨论电致显色器的结构设计。按材料结构可大致分为氧化还原化合物,金属螯合物和导电聚合物三类。
This article introduces the research progress of organic electrochromic materials and briefly discusses the structural design of electrochromic devices. According to the material structure can be roughly divided into redox compounds, metal chelates and conductive polymers three categories.
其他文献
开学一个月后的一天,高一学生演讲比赛马上就要开始了,作为参赛选手的王小慧还在门口张望,等待着父母的到来。这时王小慧的父母急冲冲地进来,小慧上前说:“怎么到现在才来啊?
GD350-P型高频电刀在使用中出现开电源,机器就报警的故障。现将检修过程介绍如下。1故障现象将极板、手控刀与机器连接好,打开电源开关,2个工作指示灯同时亮,喇叭发出长鸣声
板凳国的板凳是世上最著名的。一条腿、两条腿、三条腿、五条腿、六条腿的,都有;三个角、四个角、五个角、六个角的,样样齐全。 所有板凳国公民的家里都摆满了各色各样的板凳。 斯塔熊作为新入户板凳国的一员,他当然希望自己家中也放满板凳。奇怪的是,他跑遍板凳国大大小小的商场,也没发现一个板凳。 事情有点蹊跷,斯塔熊挠挠耳朵。街上人来人往,他真想上前问一问“到哪里能买到板凳”。可话刚到嘴边,又咽了回去,
摘要:创新思维是一种重要的学习能力,也是语文学习的助推剂。在小学语文教学中积极培养学生的创新思维,可以提高课堂教学效率,也可以提升学生思考、分析与解决问题的能力。本文主要探讨了在小学语文教学中培养学生创新思维的方法。 关键词:小学语文 创新思维 小学是培养学生学习习惯和价值观念的重要阶段,对学生未来的发展有着极大的影响。在小学语文课堂教学中培养学生的创新思维,能提高课堂教学效率,有助于培养学生
不知何时,办公室里开始乱糟糟的,老师们的教本、学生作业以及教师吃午饭用的快餐杯等都摆放在办公桌上。细心的校长走进办公室东瞅瞅西看看,他或许会立即召开全体老师批评大
在小学高年段语文阅读教学中指导学生、自读自悟、合作探究。培养学生阅读的自主性和独立性;品味精读佳句佳段,引导学生走入文章情境,培养学生广泛的阅读兴趣、提高阅读能力
开篇语:卡尔维诺曾在《为什么读经典》中谈到,经典作品是那些经常听人们提到的“正在重读”的书,它们对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验:要么以遗忘的方式给我们的想象
用旋转式高温销盘摩擦试验机测定了 Ni、Ni-Re,Ni-Cu、Cu-Re 及 Ni-Cu-Re 等合金摩擦系数随温度的变化;用 X 射线测定了磨屑及氧化层、Ni-Cu-Re 550℃的挥发物结构;能谱测定
暑假里,我看到了向往已久的大海。站在沙滩上,闭上眼睛,张开双手,踏着海浪,仔细倾听海的声音。那金色的沙滩,洁白的浪花,动听的涛声,让我难以忘怀。最先传人耳膜的是呼呼的海
本文主要报道稀土氧化物改性SrTiO_3陶瓷的介电性质。用稀土氧化物掺杂改性SrTiO_3陶瓷,可以提高其介电常数和降低介质损耗,对其介电温度特性和介电频率特性也有明显的改善。