【摘 要】
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针对C语言程序设计课程传统教学存在的不足,以培养学生计算思维为导向,融合思政要素,提出了基于超星学习通平台的线上线下混合教学模式改革,设计了相应的混合教学模式结构,在“课前-课中-课后”整个环节中实践应用并进行了效果分析,最后总结了优势及存在的不足.
【机 构】
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江西理工大学信息工程学院 341000
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针对C语言程序设计课程传统教学存在的不足,以培养学生计算思维为导向,融合思政要素,提出了基于超星学习通平台的线上线下混合教学模式改革,设计了相应的混合教学模式结构,在“课前-课中-课后”整个环节中实践应用并进行了效果分析,最后总结了优势及存在的不足.
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