【摘 要】
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新课程改革下教师只有转变观念、转变角色，从一个教人硝转化为学习者，转化为和学生并肩的共同探究者，才能在共同探究中共同发展。而又强调学生学习方式的转变。重视以人力乍，进行
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新课程改革下教师只有转变观念、转变角色，从一个教人硝转化为学习者，转化为和学生并肩的共同探究者，才能在共同探究中共同发展。而又强调学生学习方式的转变。重视以人力乍，进行相适应的学习方法，其中小组合作学习作为本次课桎改革积极倡导的有效学习方式之一，因其具有使学生优势：互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优点，日益受到广大师生的青睐。那么，如何在中学生物课堂中进行小组合作学习，实现这方面的目标呢？首先应对小组合作学习的精神实质有一个正确的理解，其次还应该做好以下几方面的工作：
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