【摘 要】
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近几年来,一大批青年教师先后走上高中教学岗位,如何加快青年教师的培养,是摆在我们面前的紧迫课题。我校坚持从学校实际出发,把教育教学岗位作为教研与培训的主阵地,以诊断
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近几年来,一大批青年教师先后走上高中教学岗位,如何加快青年教师的培养,是摆在我们面前的紧迫课题。我校坚持从学校实际出发,把教育教学岗位作为教研与培训的主阵地,以诊断、反思性教学实践为基本点,以互动、参与式教研为主要形式,认真培养青年教师,收到了较明显的效果。1.加
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