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素质教育大环境下,小学语文教学要进行深层次的实践创新。语文教师需与时俱进转换教学理念,针对教学中存在的一些问题 及学生性格特点、领悟能力等,开展多媒体有效教学策略。不仅可以极大激发小学生学习热情和参与积极性,更能促进学生学习能力及语 文核心素养提升,体现良好语文教学成效。本文结合现阶段小学语文教学中存在问题,具体阐述小学语文多媒体教学实践策略探究。