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随着新课程改革的不断深入,小学数学教学方式也随之发生了根本的改变,逐渐由传统的固定教学模式向开发学生创新思维逻辑的方向过渡。因此合理使用数字故事的形式开展小学数学教学,对于提高小学数学课堂教学效率和质量有着重要的意义。
小学数学课堂教学中数字故事的应用策略探究
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,小学数学教学方式也随之发生了根本的改变,逐渐由传统的固定教学模式向开发学生创新思维逻辑的方向过渡。因此合理使用数字故事的形式开展小学数学
【机 构】
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江西省宜春市靖安县第二小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年3期
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