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本文通过对新中国成立以来不同时期我国教育目的进行总结，发现我国的教育目的经过了曲折发展的同时，也发生了螺旋式上升般的完善。在历史的演变过程中，我国对人才的培养也显现出一定的特点，那就是注重人才的全面发展、注重为社会主义现代化现设服务、注重培养独立个性并富有创造精神的人才，等等。
从新中国成立以来教育目的的历史演进看我国对人才培养的要求
【摘 要】
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本文通过对新中国成立以来不同时期我国教育目的进行总结，发现我国的教育目的经过了曲折发展的同时，也发生了螺旋式上升般的完善。在历史的演变过程中，我国对人才的培养也显现出
【机 构】
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山西师范大学教师教育学院
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2004年期
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