语文教学中如何培养学生的思维能力

来源 :新一代(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:FlamesTsui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何养成学生的思考习惯,如何促使学生动脑讨论,这些问题在语文教学中十分重要,只有把握住教与学的关键,才能达到培养学生思维能力的目的.本文就这个方面谈一些个人浅显的见解.
其他文献
语文课堂教学应该是务实高效的,务实是课堂教学的手段,高效是我们课堂教学的目标,正确解读文本就是指能正确把握文本的价值取向.
在语文教学中,成立语文学习小组,提高小组合作学习的实效,是实践新课程标准理念,打造高效课堂的一个行之有效的方法.它对培养学生“自主、合作、探究”的精神和良好的学习习
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的:运用本科常用中药芪贞降糖方治疗气阴两虚型糖调节异常(IGR)患者,观察其临床疗效,探讨中药复方改善IGR的作用机制。   方法:将符合气阴两虚型糖调节异常患者112例,随机分
我国文化最有价值的部分应该说是它的人文精神,人文精神是我国传统文化的精髓,我们应该去继承和发扬.
在教学实践中,一些教师存在着教学过程舍本求末的现象,即课堂教学只走过程图热闹,教学情境创设流于形式,滥用现代化的多媒体,教学目的功利化,现象的背后是进行素质教育方向的
本文结合作者的语文教学实践,深入挖掘语文教材中蕴含的审美教育资源,揭示了在语文教学中开展审美教育的独特优势,重点对开展语文美育实践作了全面分析和深入探索,归纳总结出
兴趣是学习的原动力.在语文教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,促使学生积极主动地参与课堂教学活动,使学习变得轻松快乐,而开展丰富多彩的课外
《英语课程标准》明确要求“小学生能模仿范例写句子;能写出简单的问候语;能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;能基本正确地使用大小写字母和标点符号.”我们在小
目的:  本课题旨在通过研究观察乳癌术后化裁方对绝经后乳腺癌患者内分泌治疗服用芳香化酶抑制剂(aromatase inhibitors AI)相关骨丢失的干预作用,观察乳癌术后化裁方对患者