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本文对我国中小学校体育设施向社会开放的现状作了抽样调查，对学校体育设施向社会开放的存在问题、制约因素、开放的社会价值、开放原则和开放机制等问题作了分析。在实践的基础上，提出了依托体育俱乐部的运行机制，整合学校体育设施，整合学校体育专业人才，整合开放对象，实现学校体育设施向社会开放责、权、利的统一，实现真正意义上的可持续的学校体育设施向社会开放。