【摘 要】
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目的：观察综合疗法治疗支气管哮喘并发支气管炎的疗效。方法：选取2011年1月-2013年1月收治的120例支气管哮喘并发支气管炎患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为治疗组和对
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目的：观察综合疗法治疗支气管哮喘并发支气管炎的疗效。方法：选取2011年1月-2013年1月收治的120例支气管哮喘并发支气管炎患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为治疗组和对照组，每组60例。治疗组给予综合疗法治疗，对照组给予西医治疗，两组均10 d为一疗程，观察比较用药3个疗程、6个疗程后的整体治疗效果，疗程结束后分别随访3个月、6个月、12个月，统计复发情况。结果：经3个疗程治疗后，两组治疗总有效率比较差异无统计学意义（P〉0.05）。经6个疗程治疗后，治疗组的治疗总有效率96.67%明显高于对
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【摘 要】根据学生的认知水平合理引导学生沟通知识间的联系，让学生掌握解决问题的方法；一堂好的课往往是老师精心预设的结果，精心的预设是为了课堂上更好的生成，为了我们的课堂更有针对性，教学更有方向；在教学过程中很多信息是我们在教学预案中没有想到的，如果处理不当就会错失了教学的契机，甚至陷入尴尬的境地，所以我们要想提高应用题教学的教学效率，必须在课堂上做到敏感、机智。 【关键词】解决问题；实效性 【
军事教育是一种以人为主体的军事实践活动,在军事教育研究中,凡是与人相关 的研究事件都具有主客观辩证统一性和交互融合性.在注重对军事教育现象进行客观、实证、 量化研究
目的：探讨高危待产妇产前行电子胎儿监护的方法和意义。方法：选取笔者所在医院2010年6月-2014年6月经入院查体筛选的346例高危待产妇作为研究对象,均给予胎心监护无应激试验（NST
[摘要]本文分析了汽修专业学生存在的一些问题，探讨了项目教学法在汽修专业方面的应用意义，从多个角度提出了具体的教学实施措施。 [关键词]汽车 项目 维修 教学 [中图分类号]U472-4 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089（2017）12-0040-01 汽修虽然是现代社会比较热门的中职专业，但是由于车辆设计日益复杂，用人单位对该专业学生的要求也越发苛刻，要求学生具备更为突出的
【摘 要】在新课程的倡导和要求下，学生在课堂的主体地位更加得到了尊重，因此我们教师必须改变自己在课堂上的角色，必须树立学生在课堂的主人翁的地位。课堂主体地位的转变，这也就是说学生在课堂要做主人了，作为教师，我们应该通过培养学生在课堂上自主学习来培养他们的主人翁意识，笔者结合自己在教学中的实际经验，简要论述了如何在小学语文课堂上培养学生的自主学习能力。 【关键词】小学语文 课堂 自主学习 【中图
目的：探讨腹腔镜辅助腹壁小切口行子宫肌瘤剔除术（LAM）在治疗子宫肌瘤方面的安全性及可行性。方法：选取2013年12月-2014年7月笔者所在医院收治的60例子宫肌瘤患者进行回顾性分析
构建科学、可行的我军院校办学水平评价指标体系是建设世界一流军事院校不可或缺的基础。本文在借鉴国内外高校评价指标体系共性规律的基础上,遵循政治建校、以战领教和一流
【摘要】课程改革活跃了我们的课堂，但是有些课堂过于追求改革的形式，忽略了数学教学的基本出发点。本文从创设情境、做法多样、小组合作、教材研究等方面谈了自己的一些认识。 【关键词】情境 合作 优化 整合 学法 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0085-01 课程改革活跃了我们的课堂，情境创设、合作学习等新理念走入了我们的课堂，使数学教
目的:对小肠内排列术与传统肠梗阻手术治疗广泛粘连性肠梗阻疗效进行探讨与对比。方法:选取2004年1月-2013年12月笔者所在医院收治的广泛粘连性肠梗阻患者80例,分为对照组与