桃李不言,下自成蹊重庆市第一中级人民法院文化建设掠影

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摘 要:在核心素养的背景下,教师采用规则课型教学,让学生经历完整的三个阶段的学习,师生共同探究直线与平面平行的判定定理的教学。关键词:核心素养;规则课型我们把以高中数学中的法则、公式、公理、定理、数学重要结论和数学基本题的解法等数学规则的教学作为主要教学任务的一类课统称为高中数学规则课。皮连生教授综合运用多种理论解释了广义知识学习三阶段模型为:知识习得阶段,知识的巩固和转化阶段,知识的提取或迁移和应用阶段。本文将以“直线与平面平行的判定定理”为例,阐述如何在核心素养的背景下进行高中数学规则课的广义知识三阶
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摘 要:英语不同于其他课程,只是会写书本上的单词是远远不够的,它是一门语言、一门艺术,需要用所学习的知识和他人进行交流的,听说读写缺一不可。而想要教好英语就要去探索如何激发学生的兴趣,如何让学生爱上英语,如何让学生将所学知识运用到生活中,如何提高课堂效率。本文就初中英语教学中出现的问题进行了分析,之后提出了如何引用趣味教学的策略。关键词:初中英语;英语教学;兴趣教学随着新课程不断深入,课程融合逐渐成为了提高教学质量,转变教学方法的一种重要手段。笔者在长期的教学实践中发现,英语学科本身是一门非常多变化,且具
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摘 要:我国教育家陶行知先生曾经说过:“我们深信教育是国家的万年根本大计,国家是大家的,爱国是每个人的本分。”爱国主义教育,关系着幼儿未来的身心发展,幼儿园应当重视幼儿的爱国主义教育。物质文化、精神文化、制度文化是园所文化建设的三个方面,浓郁的文化氛围、优美的育人环境,体现一个幼儿园的文化积淀和底蕴。关键词:爱国主义教育;园所文化建设;实践尝试;策略分析该如何将爱国主义教育渗透到园所文化建设中,认真落实“立德树人”的根本任务,让它达到“润物细无声”的育人效果呢?针对我园爱国主义教育现状分析,以及教师在爱国
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