【摘 要】
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【摘 要】知识建构作为新建构主义的代表理论之一，具有很大的灵活性、创造性和多元性，为突破理论课教学难点提供了可能。以中职“管理学”课程一个单元的教学为例，设计基于观点的建构学习“四过程”，并在付诸实践后总结出“八步骤”。研究结果发现：知识建构理论需要与具体的理论课教学实践相结合，才可以形成有效的教学策略，在转向这种以学生为中心的教学之后，教与学双方都产生了积极变化。 【关键词】知识建构;教学创新
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【摘 要】知识建构作为新建构主义的代表理论之一，具有很大的灵活性、创造性和多元性，为突破理论课教学难点提供了可能。以中职“管理学”课程一个单元的教学为例，设计基于观点的建构学习“四过程”，并在付诸实践后总结出“八步骤”。研究结果发现：知识建构理论需要与具体的理论课教学实践相结合，才可以形成有效的教学策略，在转向这种以学生为中心的教学之后，教与学双方都产生了积极变化。
【关键词】知识建构;教学创新;职校;理论课教学
【中图分类号】G712
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【摘要】以一份优秀的微课教学设计为例，从对象的针对性、内容设计的整体性、表现形式的多元性以及微课应用的信息化等角度谈设计对话型微课脚本时应注意的问题与策略。 【关键词】职业学校；对话型微课；微课设计脚本 【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）44-0065-03 微课是以视频为主要载体，通过精心的教学设计，围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活
职业院校实习生安全事故高发的原因是多方面的，除了案例所述几大因素以外，在日常教学环节也存在缺失。 在校日常教学与校外实习两者是基础与外延、因与果的关系。然而，不少人习惯于将两者割裂，没有注重两者之间相辅相成的关系。在日常教学中缺少安全教育，学生根本就没有处理危险的基本技能。在发达国家职业教育领域，安全教育是一门重要的课程，学生必须掌握基本的安全常识与危险处理技能，甚至要进行实战性质的安全演习考核
【摘 要】江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院与常州龙控集团共同建设现代学徒制试点项目，并以岗位需求为导向设置了职业素养课程、现代学徒制实践课程、职业拓展提升课程三大课程模块，构建了现代学徒制旅游管理专业课程体系框架，并从重点建设现代学徒制实践课程、有效转化职业素养课程以及系统性管理三个方面提出了课程体系有效实施的具体措施。 【关键词】现代学徒制;旅游管理专业;课程体系 【中图分类号】G712
摘要：我国实施新课程改革后，小学语文教学方法和教学模式都发生了巨大变化。阅读在小学语文教学中具有十分重要的地位，是语言教学的核心部分。文本细读能够有效激发学生的阅读兴趣，调动学生的阅读积极性和主动性，提高学生的阅读能力。基于此，本文探究了在小学语文阅读教学中实施文本细读的策略，以期提高小学语文阅读教学的质量。 关键词：小学语文 阅读教学 文本细读 策略 在传统的小学语文阅读教学中，教师一直都在
摘要：社会经济的快速发展推进了我国朝着全面建设小康社会方向发展，而且社会对技能型人才提出了更高的要求。中职数控要想满足时代发展的需求，教师必须改革教学模式，以培养适合新时代社会经济发展的全能型人才。中职数控教学改革应按照《中国制造2025》的规划要求进行，这不仅有利于大幅度提升教学效率，还有助于培养学生的综合能力和综合素质，对实现现代化教学目标有着积极作用。 关键词：技能大赛 中职数控 教学改革
“职业达人”是指在某一领域非常专业，出类拔萃的人物;也指在某方面很精通的人，即掌握某种技能的高手。在我心目中就有一位如上所述的“职业达人”。他坚持用表演来实现人生的意义，即便大多数人无法理解他的表演。很多人认识他是从电视剧《不要和陌生人说话》里的安嘉和开始的，他就是北京人民艺术剧院的优秀演员冯远征。 1984年，冯远征在北京电影学院表演系的考场上，被导演张暖昕选中出演电影《青春祭》中的男主角任佳
党的十八大报告提出，要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。这一重要论述既延续了长期以来党和国家对广大教师的期许和希望，也对教师队伍建设提出了新要求。近年来，很多职业学校重视教师的德行、技能、学历培养，把发展教师视为发展学校的重要手段，徐州经贸高职校就是其中工作非常突出的一所。做一名徐州经贸高职校的教师，不仅能够体验到实实在在的“荣誉感”和“责任感”，更有
世纪之交，中共中央、国务院召开改革开放以来第三次全国教育工作会议，发布《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，全面贯彻落实十五大精神，阐明了进入21世纪我国教育改革和发展面临的形势和任务：科学技术日新月异、知识经济初见端倪、国际竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质和各类人才的质量和数量，必须以邓小平理论为指导，调整教育结构，深化教育改革，全面推进素质教育，构建一个充
【摘 要】近年来，江苏联合职业技术学院常熟分院与奇瑞捷豹路虎汽車有限公司合作的中英现代学徒制试点项目，结合学校和企业的实际需求，通过学徒选拔、学徒培养、标准建设、队伍打造、实训基地建设、制度完善、机制创新等多方面举措，紧扣现代学徒制工作重点和关键途径，积极开展现代学徒制的地方特色实践与探索。 【关键词】现代学徒制;常熟实践;校企合作 【中图分类号】G710 【文献标志码】A 【文章编号】100
本期專题，延续第7期专刊讨论的“三教”改革，深入探讨职校的教学问题。 为何职业教育的教学改革总是遇到梗阻？为什么职业院校的课堂教学效益不尽如人意？实践中的成功案例有什么可借鉴的地方？教师如何通过备好每一节课来提升教学效益？……专题融合了本刊“一月一主题”主题9“向45分钟要质量”的相关内容，试图从建设性的角度来回答这些问题，为职业院校改变课堂教学面貌、提高教师教学水平增添助力。 说不完的课