【摘 要】
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＜正＞构建家校社协同育人机制是党中央、国务院作出的重大决策部署，事关学生全面发展健康成长，事关国家发展和民族未来。党的十八大以来，党和国家出台了一系列相关政策对家校社协同育人机制的建立健全进行了顶层设计和具体安排。2018年习近平总书记在全国教育大会上指出，办好教育事业，家庭、学校、社会都有责任。2022年党的二十大报告要求，健全学校家庭社会育人机制。2023年教育部等十三部门联合印发《关于健全学
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＜正＞构建家校社协同育人机制是党中央、国务院作出的重大决策部署，事关学生全面发展健康成长，事关国家发展和民族未来。党的十八大以来，党和国家出台了一系列相关政策对家校社协同育人机制的建立健全进行了顶层设计和具体安排。2018年习近平总书记在全国教育大会上指出，办好教育事业，家庭、学校、社会都有责任。2022年党的二十大报告要求，健全学校家庭社会育人机制。2023年教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，对切实推进家校社协同育人机制建设进行具体规定。
其他文献
＜正＞“校园里,活动丰富,笑脸多;家庭中,书香四溢,亲情浓”。自2021年7月,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）颁布实施以来,崇文实验学校在立德树人理念指引下,立足传统,推陈出新,探索出了一条以学校教育变革为主轴的“三提三增”家校社协同育人路径,让“双减”切实落地,为学生成长打造更高质量的教育生态。
当前,我国公募基金总规模屡创新高,作为金融市场和家庭财富的重要组成部分,基金市场具有极大的研究意义。由于基金经理是投资策略的最终决策者和实施者,基金经理对基金的业绩表现起到最为核心的重要作用。以往文献表明,基金的表现不仅受基金经理个体特征的影响,也受到基金经理与周围人的关系组成的社会网络的影响。类似“高管连锁网络”,本文将“基金经理工作网络”具体定义为一位基金经理通过在多个基金中与其他共同管理的同
基础设施建设在国家对内对外经济战略中至关重要,是加快城镇化过程的重要物质保障,其中三分之二的巨大资金缺口主要以地方政府通过地方融资平台发债等方式填补。据国家统计数据显示,近年来我国地方政府债务规模持续攀升,2020年显性债务和城投债的规模增速均超过20%。在现有的研究文献中,地方政府债务与基础设施建设的关系分析中多以理论为主,认同地方政府举债主要用于基础设施建设这一观点,但对地方政府债务是否提升地
汽车行业是国民经济中的支柱行业,是可选消费中重要部分,上游与钢铁石油等紧密相连,下游与人均居民可支配收入和房市等紧密相连,对汽车行业的研究是研究国民经济的重要部分。从2018年以来受益于政策的大力推动,新能源汽车销量占比快速增长,渗透率从2018年4%提升至2021年的13.4%（限购城市的新能源汽车渗透率接近30%）,限购城市新能源汽车的发展领先于非限购城市,更具备研究价值。2018年后逐步由补
我国城乡土地市场的发展并不均衡。1978年,国有土地市场开始发展,城镇国有土地的供应从无偿向有偿转变,城镇土地市场的发展促进了城市地区的要素流动,从而带动了城市经济发展。但是,我国长期不允许农村集体土地的使用权在市场上出让,不仅导致了农村集体土地市场的不活跃,集体土地作为生产要素也无法发挥促进农村地区发展的作用。长期以来,我国城乡发展的差异较大,这种差异不仅表现在经济总量上,在人民的生活方面也有所
我国是一个碳排放大国,并且增长十分迅速。据英国石油公司2021年的调查报告显示,我国的二氧化碳排放量从2000年的35亿吨增加到2020年的99亿吨,增长了接近两倍的数量,占世界碳排放量的比重也从2000年的13.97%上升到2020年的30.70%。这固然有我国能源禀赋结构与经济体量庞大的原因,但也与我国政府在过去一段时间过分强调经济增长缺少对碳排放问题的重视、减排制度缺失、减排力度不足等有关。
家校社协同育人符合“立德树人”的根本要求，体现了终身教育的理念，有利于学生自由而全面的发展。而目前家校社协同育人存在着现实困境：协同目标难以一致、各参与主体常有缺位、家庭教育和社会教育专业性不强、地区之间发展不均衡等。为推动家校社协同育人落实，需更新教育观念，促进良性互动；充分发挥政府的作用，保证教育公平；拓宽合作方式，完善专业队伍建设；加强保障机制，完善评估体系。
创新精神是国家核心竞争力的集中体现,我国经济已经转向高质量发展阶段,这迫切要求企业积极转变发展动能,提高自主研发创新能力。我国政府制定了许多鼓励企业技术自主创新的优惠政策,其中就包括高新技术企业认定政策。该项政策从1991年开始实施,分别于2008年和2016年进行修订。通过高新资质认定的企业能享受15%的企业所得税优惠税率,同时还会享受到各地方政府给予的创新补贴等。政策的出台引发了企业认定的热潮
＜正＞2022年第15—16期《人民教育》刊发《让思政课程协同育人的价值最大化》一文,可谓正当其时。“五育”并举应合力而为,要形成思政课协同育人格局,需要采取三方面举措。一是家校社协同。构建家庭、学校、社会全员全程全方位育人的大格局是协同育人的关键。学校应当重视思政课教师队伍建设,提升其政治素养,使其发挥“理论+专业”优势。
融资约束一直以来都是制约中国企业优化生产经营和扩大发展规模的关键性问题,在2019年3月5日的《政府工作报告》中,李克强总理多次强调要解决企业“融资难、融资贵”的困境,政府理应主动干预,积极引导,以降低融资约束带来的投资限制。政府干预企业经济活动的方式有很多,其中税收征管作为政府治理的重要手段,在监管企业行为、提升企业绩效等方面都发挥着举足轻重的作用,因此本文试图探讨税收征管对企业融资环境产生的影