【摘 要】
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农村的初中生自主学习英语能力教学模式之传递——接受式:rn一、传递——接受式的概念rn老师要想把课讲好,必须阅读大量的文献知识,知识是教师到学生的一种单向传递,老师在这
【机 构】
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551700,毕节市七星关区第三实验学校
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农村的初中生自主学习英语能力教学模式之传递——接受式:rn一、传递——接受式的概念rn老师要想把课讲好,必须阅读大量的文献知识,知识是教师到学生的一种单向传递,老师在这个传递过程中有着举足轻重的作用.该模式以传授系统知识、培养基本技能为宗旨,重视学生自学能力,自主能力的培养,也注重学生学习观察素质的提高,因此被广泛运用于课堂.
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