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通过加强临床带教队伍的管理和建设,运用护理程序培养学生开展整体护理能力。以人为本,以实践为基础,以辨证施护为方法,加强护生沟通技巧的培训来努力提高护理临床带教质量。在教学过程中,不断补充和完善,使临床带教质量明显提高。
提高护理临床带教质量的对策
【摘 要】
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通过加强临床带教队伍的管理和建设,运用护理程序培养学生开展整体护理能力。以人为本,以实践为基础,以辨证施护为方法,加强护生沟通技巧的培训来努力提高护理临床带教质量。
【机 构】
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桐庐县第一人民医院
【出 处】
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浙江医学教育
【发表日期】
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2006年04期
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