摘 要：日记是一种习惯，同时对学生多种能力的提高有很好的促进作用。小学语文教学中提倡学生写日记是很重要的。
　　关键词：积累知识；抒发心情；锻炼文笔
　　日记，是一种带有记叙性质的应用文体。日记可以体现出学生多方面的素质，例如，语言整合能力、词语运用能力、书写规范能力等，所以说透过一篇日记，可以观察出很多学生的个人素质与语文能力。因此，在日常教学中，教师应该注重对学生日记能力的培养。在此，我谈谈日记在小学语文教学中的重要作用。
　　一、日记可巩固学生积累的知识
　　处在孩童阶段的学生瞬间记忆能力都很强，也就是说他们的接受能力要比成人强得多，可随之而来的是记忆不具有长久性，通常一周时间左右，所学过的知识就都忘记了，这时需要教师不断地帮助他们进行巩固，这一过程需要消耗一定的课时，所以，教师应该运用更好的方法来合理地分配教学资源与教学时间，这时，日记的作用就突显出来了。教师可以引导学生养成写日记的习惯，因为日记的内容并没有具体的要求，它可以是写人，也可以是状物，也可以记叙事情，这就体现出了它的伸缩性，教师可以引导学生每天在完成规定作业之后，留出一些时间来分配给日记，它的内容可以记叙今天所学到的知识，或者课堂上教师所讲授的内容，这样可谓一箭双雕，既训练了写作能力又复习了所学的知识。
　　二、写日记可以抒发心情，避免积郁
　　多数情况下，小学生年龄虽小，但他们也是有自己的内心世界的，他们也会遇到形形色色的问题，学习上的、心情上的等，但和我们一样他们都是不太愿意向外人倾吐的，但长时间憋在心里又有害于自己的身心健康，久而久之，还会影响学习，这时，日记就是一条很好的诉说途径，它可以成为学生的倾听者，而不必有任何的顾虑，学生选择这样的疏导方式对他们自己也是积极、有利的，心情舒畅之后，他们才会全身心地把精力投入学习当中，这样才能有助于他们成绩的提高。
　　三、日记有助于锻炼学生的文笔
　　日记是一种特殊形式的文章，而小学语文教学的一大重点就是写作教学，它的比重在以后的学习生活中会占得更大，学生在写日记的过程中会不知不觉地考虑到语言的运用与词语的衔接，他们会在潜意识中让自己写的语句读起来更加通顺，这一点至关重要，因为如此才能间接地锻炼学生的写作能力，从而在整体上使语文成绩得到飞速的提高。
　　日记好处还有很多，它是小学阶段辅助语文教学所必不可少的一种方法。因此，教师在小学语文教学中，应该对学生进行日记训练，只有这样才能使学生的语文成绩快速提高，才能为以后的学习打下坚实的基础。
　　（作者单位 内蒙古自治区通辽市科尔沁区清河镇中心小学）