【摘 要】
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新课程提倡让学生“整体感知课文”、“整体把握课文”,要达到这样的目标,阅读就是最重要的手段之一.但阅读教学在小学实际的教学中,老师大多在教教材,把字词句段的掌握作为
【机 构】
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河北省保定市容城县南张镇沙河幼儿园,河北 保定,071700
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新课程提倡让学生“整体感知课文”、“整体把握课文”,要达到这样的目标,阅读就是最重要的手段之一.但阅读教学在小学实际的教学中,老师大多在教教材,把字词句段的掌握作为重点,反复训练,而忽略了学生的掌握知识的重要手段—阅读.其实阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.真正的阅读教学“是用教材,而不是教教材”,读是阅读教学的精髓,读是阅读教学的生命线,让阅读教学真正回归到“阅读”上来.
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