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在体育教学中根据不同的教学规律,派生出许多不同的体育教学模式,各教学模式都有其不同的功能和特性.将快乐教学模式引入高校健美操教学,并进行了教学实验,结果表明,运用快乐教学模式进行健美操教学,可以充分挖掘教材、对象的内在潜力,提高教学的效果,使健美操教学能够更好地符合当前高校体育教育的目标要求.
快乐教学模式引入高校健美操教学实验
【摘 要】
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在体育教学中根据不同的教学规律,派生出许多不同的体育教学模式,各教学模式都有其不同的功能和特性.将快乐教学模式引入高校健美操教学,并进行了教学实验,结果表明,运用快乐
【机 构】
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广西师范大学公体部
【出 处】
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广西师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2001年3期
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