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YN大学现行本科教学质量评价机制在评价主体、评价方式、评价指标体系、评价结果运用上存在一定问题，需要增加评价毕业生网上评价和社会评价，增强评价指标体系的对象性，增加评价结果运用的成长性。
YN大学本科教学质量评价机制的现状、问题及对策
【摘 要】
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YN大学现行本科教学质量评价机制在评价主体、评价方式、评价指标体系、评价结果运用上存在一定问题，需要增加评价毕业生网上评价和社会评价，增强评价指标体系的对象性，增加评价
【机 构】
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云南大学公共管理学院
【出 处】
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高教研究：西南科技大学
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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本文为云南大学数学与统计学院2010年“教学／管理改革基金项目”《治理视野中的云南大学本科教学质量评价体系构建》（项目编号：GG2010003）阶段性成果.
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