【摘 要】
：
记叙文以叙事、记人为主要内容。人和事是密不可分的,事情的发展和推移,离不开人物;人物的经历、行为,则是由事件构成。但是,往往也有所侧重,
The narrative uses narrative
论文部分内容阅读
记叙文以叙事、记人为主要内容。人和事是密不可分的,事情的发展和推移,离不开人物;人物的经历、行为,则是由事件构成。但是,往往也有所侧重,
The narrative uses narrative and recording as its main content. People and things are inextricably linked. The development and progress of events cannot be separated from the characters. The experiences and behaviors of people are formed by events. However, it tends to focus
其他文献
我县是一个有十八个民族的边疆县,少数民族人口占全县的47.1%。全县120个大队,有14个在高寒山区,经济、文化比较落后。“文化革命”前适龄儿童入学率一直徘徊在60%左右。经
1983年12月7日至17日,省教育厅组织省、地、县教育行政部门干部、教研员共44人,分十个组,抽查了歙县、宁国、休宁、滁县,舒城、怀宁、巢县、临泉、涡阳、宿县等十个县的20个
怎样来正确组织学生复习呢?苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为,在组织复习时,首先要考虑到学科的具体材料的特点。在布置
How do we correctly organize student review? Suho
在改革语文教学的探索过程中,我觉得培养学生的质疑解难能力至为重要。一个教师,如果把学生当作“承受知识的容器”,那么学生获得字、词、句知识的同时也会接受“按葫芦画瓢
在学校工作中,提高学生的健康水平,不仅是体育课和课外活动的事,它应该贯穿在各科教学过程中,是全体教师都应关心的事。一般学科课堂教学中应当怎样做呢?
In school work, i
“六一”儿童节前夕,正值儿童玩具的销售旺季。为更好地保障儿童玩具的安全与质量,保护儿童的人身健康安全,国家质检总局、国家标准委批准发布4项玩具安全强制性国家标准。该
所谓“突破口”教学,就是指在讲读教学中,首先抓住教材中可以牵一发而动全身的某一个关键性的问题,作为口子,进行重点突破,然后以此展开整个课堂教学。选准了“突破口”,就
『见』字是虚实同形的常用文言词,在课本中经常出现。作实词,可充当动词、名词、形容词,作虚词,可充当助词、副词、介词。作动词可释为『看见』、『引见』、『会见』、『拜
贴切精当是设喻的起码要求。著名诗人艾青说过:“写作的时候,必须经过严肃的思考,注意使每句话,每一个比喻都能恰切地表达自己的思想和感情,弃绝浮华的词藻,力求朴素与纯真
最近,听一位老师讲朱自清的散文名篇《绿》。教学的内容和过程大致如下,第一节课:教师范读;正字,正音,释词(主要由学生当堂查字典解决);然后,着重引导学生领会第二段中几个