【摘 要】
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目的 :分析互动健康教育护理模式对慢阻肺患者的临床效果及护理满意度的影响.方法 :选择我科2016年5月至2017年3月收治的慢阻肺患者68例作为观察对象,将慢阻肺患者随机分成两
【机 构】
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四川省成都市第三人民医院呼吸科,四川 成都,610031
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目的 :分析互动健康教育护理模式对慢阻肺患者的临床效果及护理满意度的影响.方法 :选择我科2016年5月至2017年3月收治的慢阻肺患者68例作为观察对象,将慢阻肺患者随机分成两组,对照组慢阻肺患者实施常规护理,实验组慢阻肺患者实施互动健康教育护理模式,观察两组慢阻肺患者护理后肺功能水平、生活质量评分、护理满意率的情况.结果 :两组慢阻肺患者护理后各项指标存在显著差异(P<0.05),有统计学意义.结论 :互动健康教育护理模式能有效提高患者的生活质量,提高患者的满意率,改善患者的肺功能指标,促进患者预后,值得临床推广应用.
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