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依托高校网络教学平台,进行课程网络建设,是目前高校重点推广的一种教学方式.网络课程建设是课程教学方式改革的需要,是新时期教育信息化建设的需要,也是新时期创新人才培养的需要.本文结合“环境地质学”课程网络建设实践,探讨了环境地质学课程网络建设的结构及主要内容,最终共享了教学资源,实现了教师之间和师生之间的交流与合作,极大地提高了教学效率和质量.