【摘 要】
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高校英语专业泛读课程一直处于比较尴尬的境地。老师和学生都对这门课重视不够,实际效果也不理想。在此试图运用语篇分析理论解决高校英语专业泛读课的问题,目的是让学习者宏
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高校英语专业泛读课程一直处于比较尴尬的境地。老师和学生都对这门课重视不够,实际效果也不理想。在此试图运用语篇分析理论解决高校英语专业泛读课的问题,目的是让学习者宏观把握语篇,了解所读文章的框架结构以及作者的意图和思路,挖掘文章字里行间所隐蔽的深层含义,最终提高阅读理解水平。
College English majors have been in a rather embarrassing situation. Teachers and students are not enough emphasis on this course, the actual effect is not satisfactory. The purpose of this thesis is to help learners grasp the discourse macroscopically, understand the frame structure of the essay and the author’s intention and train of thought, and find out the deep meaning hidden in the passage of the article , Ultimately improving reading comprehension.
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