新课程理念下的作文教学路该这样走

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写作能力是学生语文素养的综合体现,甚至往往代表一个人的文化程度.然而,一提到写作,绝大多数老师和学生都会产生无法言说的“无奈”.作文教学究竟该怎样搞,一时间成了教学界作文研究的热门话题.rn提出:“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话.”“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验.”这些具体要求在作文教学上已经给我们明确指出了一条作文发展之路.可是在作文教学实际操作过程中,又有多少人是切实沿着这条路踏踏实实走下去的,这一切又不得不引起我们对现阶段作文教学的深思和顿悟.
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