【摘 要】
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3月12日,植树节又到了。去年你有没有植树呢?存活多少棵?今年你又打算植树多少?每年,似乎只要我们随便在哪里种下一棵树,就心安理得地认为算是为绿化事业出了一份力。但你种
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3月12日,植树节又到了。去年你有没有植树呢?存活多少棵?今年你又打算植树多少?每年,似乎只要我们随便在哪里种下一棵树,就心安理得地认为算是为绿化事业出了一份力。但你种下的那棵树究竞有没有起到作用呢?你真的会植树吗?是真是假,算算再说
March 12, Arbor Day is here. Did you planted trees last year, how many trees you survived, and how many trees you plan to plant this year? Every year, it seems as if we are just planting a tree where we feel relieved that we can make a difference for the afforestation project. But did you planted the tree that did not work? Did you really plant the tree? Is it true or not?
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党的十一届三中全会以来,档案工作发展很快,特别是档案馆的利用工作,已经由单纯的为机关工作服务转化为经济建设服务,由单卷利用转化为全面地、系统地提供利用。一九八四年
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众所周知,语言是人类特有的交流思想的工具。语言就是说话,对于我们人类来说,尤其是作为教师,天天与学生接触,这是多么稀松平常的事啊。但从教十多年的经历告诉我,作为一名教
2006年2月16日，由《中国司法》杂志社主办的“司法鉴定仪器设备现状与发展座谈会”在京召开。这是《全国人民代表大会常务委员会关于司法鉴定管理的决定》于2005年10月1日施行
摘 要：教师在备课和课堂教学中要努力创造条件，让每个学生都有充分表现自己的机会，要让全体学生都能自始至终主动地参与到学习的全过程之中，让他们认识到数学的价值，使他们喜欢数学，乐学数学。 关键词：数学;质疑;课堂教学 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）03-074-1 素质教育是学生主体的教育，从这个角度出发，教师在备课和课堂教学中都要站在学生的角度