读写结合,别成为一种“走过场”的形式

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在小学语文教学中,采取读写结合教学模式是当前新课改背景下语文教学的必然趋势,阅读教学注重培养学生的朗读能力和阅读中的情感体会能力,同时增加学生的写作素材积累,而写作教学则注重培养学生的文学创作能力和语言组织以及情感表达能力。通过将阅读与写作进行结合,不仅能提升学生的阅读理解能力和语言表达能力,还能帮助学生准确的表达内心的情感,提升学生对我国传统文化的感悟,促进学生语文素养的提升。本文就小学语文教学中读写结合教学策略进行探讨。
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