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《治安学》课程作为非治安学专业的公安专业基础课,在教学工作中存在着重理论不重实践、重闭卷笔试不重其他形式和重考核不重反馈的问题。围绕这些存在的问题,应优化考核内容、明确考核环节、改进考核方式、调整考核权重、重视考核反馈。
《治安学》课程考核改革研究
【摘 要】
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《治安学》课程作为非治安学专业的公安专业基础课,在教学工作中存在着重理论不重实践、重闭卷笔试不重其他形式和重考核不重反馈的问题。围绕这些存在的问题,应优化考核内容
【机 构】
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甘肃政法学院公安分院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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2012年度甘肃省教育科学规划项目“警察职业化背景下治安学专业实践教学模式研究”(编号:[2012]GSGXG030);2012年度甘肃政法学院教改项目“警察职业化背景下治安学专业校内实训教学规范化研究”(编号:GZJG2012-B11)
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