【摘 要】
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如果要问:数学教育的重要任务是让学生心中有什么?似乎可以有无数个答案.笔者认为,在当下的教育背景下,重要的是要让学生心中有“数学之美”.1“数学之美”源于“美的自觉”
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如果要问:数学教育的重要任务是让学生心中有什么?似乎可以有无数个答案.笔者认为,在当下的教育背景下,重要的是要让学生心中有“数学之美”.1“数学之美”源于“美的自觉”有了人,并没有人视觉中的美,只有美的自觉(对美本身的回眸和审视)也是人的自觉(对人本身
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