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在数学教学中，教师的“教”不能仅仅是为了单纯地完成教学任务而教学，而要为了学生的“学”而教学，唯有如此才能真正提高课堂效率，打造一节高效课堂。然而，打造高效课堂并不是一件容易的事，需要多措并举，采取以学定教、联系生活、自主学习等方法。
多措并举，打造初中数学高效课堂
【摘 要】
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在数学教学中，教师的“教”不能仅仅是为了单纯地完成教学任务而教学，而要为了学生的“学”而教学，唯有如此才能真正提高课堂效率，打造一节高效课堂。然而，打造高效课堂并不是一件
【机 构】
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山西省定襄县宏道初级中学校
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2016年14期
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