【摘 要】
:
本文选择以高中生物学科为基本视角,探讨高中生物核心素养培育策略问题,希望由此可以更好地驱动高中生物课堂设计朝着素质教育的方向发展.
论文部分内容阅读
本文选择以高中生物学科为基本视角,探讨高中生物核心素养培育策略问题,希望由此可以更好地驱动高中生物课堂设计朝着素质教育的方向发展.
其他文献
近几年0-3岁婴幼儿的早期教育逐渐成为深入探讨的一个前沿课题,引起了普遍关注.本文从两个方面对我国0-3岁婴幼儿早期教育师资队伍进行文献梳理,一方面从早期教育的师资困境
美术作为教育活动中的重要部分,对提高学生艺术修养有着积极作用,同时美术创作活动也是学生们表达情感和思想的重要途径.尤其是在素质教育大背景下,教师要提高开展美术活动的
生本课堂关注的是学生的主体性,往往忽视了学生的个性差异.而自本课堂是尊重学生的需求,关注学生的学科素养,重点培养学生学习能力,学习活动上和内在经验的形成与生长上,充分
金融风险管理是金融学类教学质量国家标准中的5门专业必修课之一,是一门兼具理论性与应用性的课程,在金融学类人才培养体系中处于核心位置.但金融风险管理实验因受行业高安全
在互联网日益普及的今天,先进的网络技术与丰富的网络资源在教育中的优势逐渐凸显,利用现代技术为教育服务已成为教学改革的必然结果.文本对线上线下混合式教学模式在软件技
智慧教育时代的来临,传统教学模式需要改革和完善.在分析化学实验教学中探索了基于“超星学习通”的智慧化教学模式,实施课前—课中—课后一体化、线上线下一体化智慧教学模
本文采用文献研究法,统计分析法,案例分析法等研究方法,研究了应用型本科高校《统计学》课程如何科学设计课程思政,以中国和美国在综合实力对比案例的教学方法,对国外预测国
剪纸游戏是流传于广大民众生活中的引导幼儿玩耍的游戏,是一种具有浓厚生活气息、风格各异的游戏,在很多人脑海中留下了童年的美好回忆.剪纸游戏简单易学,趣味性和空间性较强
本文主要探究了如何促进传统文化走进小学地方课程教学,旨在通过探究,优化地方课程教学质量,促进学生理解与传承传统文化.文章共分为三部分:第一部分主要分析了传统文化走进
阅读能力是语文能力最重要的能力之一,也是最难把握和提升的一个范畴,课堂是提升学生学习能力的主阵地,立足部编版精读课文进行提升学生阅读能力的研究,结合新课标关于阅读能