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为了提升小学音乐教育的实践效果,教师需要通过课堂上的师生合作为幼儿构建出良好的互动氛围,使得每一位学生积极跟随教师的引导完成音乐知识的学习和掌握。在师生合作的有效开展中,教师可以通过不同学习内容的合作激发学生的学习兴趣,促使学生在教师的合作引导下顺利攻克音乐艺术学习难关,取得音乐艺术素养的不断完善。