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教育部：高中新课程2010年前全面推开
不久前，教育部在北京召开了高中新课程实验工作座谈会，已经进入高中新课程实验的省(自治区、直辖市)和2007年准备进入实验的省(自治区、直辖市)的教育厅厅长参加了会议。会议由教育部副部长陈小娅主持，教育部部长周济参加座谈会并讲话。
周济在讲话中强调，推进素质教育，深化课程改革的本质是培养什么人和怎样培养人的问题，是把沉重的人口负担转化成人力资源、建设创新型国家的必然要求。各地要进一步提高认识，把课程改革作为教育工作的主题和核心内容来抓。他要求教育部有关部门和相关省(自治区、直辖市)要在努力开展实践探索的同时，加强理论研究，不断总结经验，做好经验交流，帮助新进入新课程的省份少走弯路。周济还强调，师范大学要积极地进行改革，主动参与到基础教育课程改革中来，努力适应基础教育课程改革的需要。
陈小娅在讲话中指出，从2001年至今，通过边研究、边实验、边推进，继承与创新并举，统一性与多样性结合，新课程的推进由点到面，取得了很大成绩。学校发生着内在的、深刻的变化。先期进入高中新课程实验的省(自治区、直辖市)积极探索，采取了一系列有效措施，很好地解决了教师不适应、教学组织、考试评价、教学管理等方面的问题，为后进入的省份创造了丰富的、可资学习与借鉴的实践经验。陈小娅说，按照教育部课程改革的整体规划，2010年前高中新课程将全面推开，希望尚没进入高中新课程的省份做好整体规划和前期准备工作。
江苏：2008年高考方案基本不变
1月11日，江苏省教育工作会议召开。江苏省教育厅厅长王斌泰称，2008年高考方案基本不变，模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。统考科目为语文、数学、外语三门。语文、数学每门160分，外语120分，总分440分。语文、数学附加题各设40分，总分加上附加题分共为480分。学业水平测试科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等七门。其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。必修科目测试安排在高二下学期和高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午进行，每科75分钟，学生在校学习期间可报考两次。选修科目测试安排在每年的6月9日，每科100分钟。学生在校学习期间只可报考一次。去年教育厅在深入调研、征求意见、社会公示的基础上，研究制订了江苏省2008年高考方案。目前方案已经省政府批准，正报请教育部审定。
北京：高中课改新方案今年启动
据北京市教委有关人士透露，在初中课改全面推进的同时，高中课改方案也在积极制订中，并于2007年启动。据悉，北京市的高中课程改革将实行模块式教学。
根据高中课改计划，所有的课程将被划分成必修课和选修课两类，选修课又分为选修l、选修2，三者是逐层递进的关系。必修课是学生需要掌握的“基础知识”，而选修课则可以为学生提供“多样选择”。实行模块教学后，必修课内容将大量压缩，特别是语文、数学和外语。语文、数学和外语将用三个学期学完，剩余的时间将都是选修课内容。选修不再分文理科，而是分为语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术(信息技术、通用技术)等科目。每个科目在必修的基础上还设置了若干个选修模块，供学生根据自己的兴趣和未来发展需要选择。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。一个模块大约用10周时间可以修完。
专家介绍说，高中课改将突出课程的选择性、灵活性和多样化，满足学生发展的多样化需求，为学生进一步接受高等教育打基础，使学生具备面对社会就业所需要的生存能力、实践能力和创造能力，为学生发展个性、走向自立提供一个良好的平台。
由于课程发生变化，选拔机制也必将随之变化。高中课改实施后，高考改革也将随着进行，如果今年北京市高中开始课改，那么2010年高考将不再使用目前的“3+X”模式，而由新的考试模式取代。
北京市中小学综合实践活动课程研讨会召开
本刊讯1月12日至13日，北京市中小学综合实践活动课程研讨会在北京市金海湖培训中心召开。本次研讨会是由首都师范大学初等教育学院综合实践活动课程师资研究与培训中心和首都师范大学科技教育中心联合主办、由北京市所有城区综合实践活动课程教研员参加的一次盛会。
会议期间，与会教研员就各区县综合实践活动课程的现状进行了交流，对北京市中小学综合实践活动课程发展趋势展开了讨论。中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地主任、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《综合实践活动及其师资建设》总课题组组长陈树杰教授作了相关讲话。
在这次研讨会上，与会教研员相互了解了各区县的设课、开课情况，师资状况，教材、课程资源情况。与会人员还进一步探讨了综合实践活动课程的教学内容、教学方法和教学手段。在12日的研讨活动中，大家对整个北京市的综合实践活动课程发展趋势进行了讨论，并对综合实践活动课程理论进行了探讨。
最后，会议征求了大家对综合实践活动课程教师培养和培训的建议，并在一定程度上达成共识。这次研讨会是北京市综合实践活动课程教研员工作经验交流的大会，对推动北京市综合实践活动课程的开展有积极意义，也是全国范围内进行综合实践活动课程研究的有益参考。
教育部考试中心提醒考生及家长不要上当
据新华网消息，针对近来一些关于“高考命题专家辅导”的虚假信息，教育部考试中心于1月10日重申：根据国家有关保密法规，为维护社会公正和教育公平，教育部明令禁止各级教育考试管理部门工作人员及聘请的命题教师参加以任何形式组织的有关高考的辅导、补习、讲座、编写复习资料等活动，请广大考生和家长不要上当受骗。
教育部考试中心提请社会各界特别是高考考生及家长注意：教育部考试中心从未出版或发行过任何高考辅导材料、模拟题或母题等，以后也绝不会组织编辑、出版影响考生正常学习的此类图书；教育部考试中心从未委托也绝不会委托任何个人或机构举办此类活动或出版此类出版物；对假冒教育部考试中心名义举办此类活动或出版此类辅导材料的任何个人或机构，以及对假冒考试中心工作人员或以考试中心特聘专家、顾问、工作人员身份参加此类活动或出版此类辅导材料的任何单位或个人，教育部考试中心将保留追究其法律责任的权利。
不久前，教育部在北京召开了高中新课程实验工作座谈会，已经进入高中新课程实验的省(自治区、直辖市)和2007年准备进入实验的省(自治区、直辖市)的教育厅厅长参加了会议。会议由教育部副部长陈小娅主持，教育部部长周济参加座谈会并讲话。
周济在讲话中强调，推进素质教育，深化课程改革的本质是培养什么人和怎样培养人的问题，是把沉重的人口负担转化成人力资源、建设创新型国家的必然要求。各地要进一步提高认识，把课程改革作为教育工作的主题和核心内容来抓。他要求教育部有关部门和相关省(自治区、直辖市)要在努力开展实践探索的同时，加强理论研究，不断总结经验，做好经验交流，帮助新进入新课程的省份少走弯路。周济还强调，师范大学要积极地进行改革，主动参与到基础教育课程改革中来，努力适应基础教育课程改革的需要。
陈小娅在讲话中指出，从2001年至今，通过边研究、边实验、边推进，继承与创新并举，统一性与多样性结合，新课程的推进由点到面，取得了很大成绩。学校发生着内在的、深刻的变化。先期进入高中新课程实验的省(自治区、直辖市)积极探索，采取了一系列有效措施，很好地解决了教师不适应、教学组织、考试评价、教学管理等方面的问题，为后进入的省份创造了丰富的、可资学习与借鉴的实践经验。陈小娅说，按照教育部课程改革的整体规划，2010年前高中新课程将全面推开，希望尚没进入高中新课程的省份做好整体规划和前期准备工作。
江苏：2008年高考方案基本不变
1月11日，江苏省教育工作会议召开。江苏省教育厅厅长王斌泰称，2008年高考方案基本不变，模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。统考科目为语文、数学、外语三门。语文、数学每门160分，外语120分，总分440分。语文、数学附加题各设40分，总分加上附加题分共为480分。学业水平测试科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等七门。其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。必修科目测试安排在高二下学期和高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午进行，每科75分钟，学生在校学习期间可报考两次。选修科目测试安排在每年的6月9日，每科100分钟。学生在校学习期间只可报考一次。去年教育厅在深入调研、征求意见、社会公示的基础上，研究制订了江苏省2008年高考方案。目前方案已经省政府批准，正报请教育部审定。
北京：高中课改新方案今年启动
据北京市教委有关人士透露，在初中课改全面推进的同时，高中课改方案也在积极制订中，并于2007年启动。据悉，北京市的高中课程改革将实行模块式教学。
根据高中课改计划，所有的课程将被划分成必修课和选修课两类，选修课又分为选修l、选修2，三者是逐层递进的关系。必修课是学生需要掌握的“基础知识”，而选修课则可以为学生提供“多样选择”。实行模块教学后，必修课内容将大量压缩，特别是语文、数学和外语。语文、数学和外语将用三个学期学完，剩余的时间将都是选修课内容。选修不再分文理科，而是分为语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术(信息技术、通用技术)等科目。每个科目在必修的基础上还设置了若干个选修模块，供学生根据自己的兴趣和未来发展需要选择。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。一个模块大约用10周时间可以修完。
专家介绍说，高中课改将突出课程的选择性、灵活性和多样化，满足学生发展的多样化需求，为学生进一步接受高等教育打基础，使学生具备面对社会就业所需要的生存能力、实践能力和创造能力，为学生发展个性、走向自立提供一个良好的平台。
由于课程发生变化，选拔机制也必将随之变化。高中课改实施后，高考改革也将随着进行，如果今年北京市高中开始课改，那么2010年高考将不再使用目前的“3+X”模式，而由新的考试模式取代。
北京市中小学综合实践活动课程研讨会召开
本刊讯1月12日至13日，北京市中小学综合实践活动课程研讨会在北京市金海湖培训中心召开。本次研讨会是由首都师范大学初等教育学院综合实践活动课程师资研究与培训中心和首都师范大学科技教育中心联合主办、由北京市所有城区综合实践活动课程教研员参加的一次盛会。
会议期间，与会教研员就各区县综合实践活动课程的现状进行了交流，对北京市中小学综合实践活动课程发展趋势展开了讨论。中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地主任、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《综合实践活动及其师资建设》总课题组组长陈树杰教授作了相关讲话。
在这次研讨会上，与会教研员相互了解了各区县的设课、开课情况，师资状况，教材、课程资源情况。与会人员还进一步探讨了综合实践活动课程的教学内容、教学方法和教学手段。在12日的研讨活动中，大家对整个北京市的综合实践活动课程发展趋势进行了讨论，并对综合实践活动课程理论进行了探讨。
最后，会议征求了大家对综合实践活动课程教师培养和培训的建议，并在一定程度上达成共识。这次研讨会是北京市综合实践活动课程教研员工作经验交流的大会，对推动北京市综合实践活动课程的开展有积极意义，也是全国范围内进行综合实践活动课程研究的有益参考。
教育部考试中心提醒考生及家长不要上当
据新华网消息，针对近来一些关于“高考命题专家辅导”的虚假信息，教育部考试中心于1月10日重申：根据国家有关保密法规，为维护社会公正和教育公平，教育部明令禁止各级教育考试管理部门工作人员及聘请的命题教师参加以任何形式组织的有关高考的辅导、补习、讲座、编写复习资料等活动，请广大考生和家长不要上当受骗。
教育部考试中心提请社会各界特别是高考考生及家长注意：教育部考试中心从未出版或发行过任何高考辅导材料、模拟题或母题等，以后也绝不会组织编辑、出版影响考生正常学习的此类图书；教育部考试中心从未委托也绝不会委托任何个人或机构举办此类活动或出版此类出版物；对假冒教育部考试中心名义举办此类活动或出版此类辅导材料的任何个人或机构，以及对假冒考试中心工作人员或以考试中心特聘专家、顾问、工作人员身份参加此类活动或出版此类辅导材料的任何单位或个人，教育部考试中心将保留追究其法律责任的权利。