【摘 要】
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目的:探讨分析急性颅脑损伤患者采用CT与MRI诊断的临床价值。方法:随机选取我院2013年1月—2017年1月的80例急性颅脑损伤患者,所有患者均进行CT诊断与MRI诊断,观察两种诊断方
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目的:探讨分析急性颅脑损伤患者采用CT与MRI诊断的临床价值。方法:随机选取我院2013年1月—2017年1月的80例急性颅脑损伤患者,所有患者均进行CT诊断与MRI诊断,观察两种诊断方式的诊断效果,就其诊断病灶检出情况以及检出率进行对比分析。结果:经诊断,MRI诊断急性颅脑损伤患者的病灶检出情况以及检出率均优于CT诊断,两组的数据差别很大,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:急性颅脑损伤患者采用MRI诊断的效果较好,明显优于CT诊断,在脑深部挫裂伤、脑叶挫裂伤诊断方面具有较高的价值,有利于患
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随着素质教育的不断深入，人们对体育课程越来越重视，对学生身体素质越来越重视，如何综合评价学生的体育成绩？教育学生自觉锻炼身体，提高身体素质，是我们体育教师都应该高度重视的。新的教育理念，我们要全面、公正、准确的评价学生的体育成绩，促进学生的健康成长，应该从以下八个方面评价学生体育成绩。 一、出勤 学生的体育出勤是一项较重要的工作，它是抓好体育教学的根本保证。如果学生的体育出勤工作抓不好，体育教
目的:探讨彩色多普勒超声对亚急性甲状腺炎的诊断作用。方法:选取在我院接受治疗的亚急性甲状腺炎患者50例作为研究对象,患者均接受彩色多普勒超声与检查,分析甲状腺的二维图
【摘 要】学校教育从根本上说是为了塑造学生美好的心灵，培养学生完整的人格。在信息飞速发展的现代，对西藏教育界有着非常严峻的挑战，对藏区小学语文教学进行新课改教学改革势在必行。将教育的思想观念、教学内容、教学方法、以及教学手段、学校的设备与新课改的发展保持同步，以培养新课改的新型劳动人才以及高素质的人才的整个过程。 【关键词】藏区小学 语文教学 新课改理念 师生关系 教学策略 激发兴趣 一、将
小学生是祖国未来的花朵，是社会发展的希望，也是每个家庭的未来，学校是学生学习的地方，学生的安全涉及千家万户的幸福，也受到党和政府及各级教育主管部门的高度重视，也倍受全社会的关注，“安全工作是学校工作中的重中之重，安全重于泰山，安全高于一切。”学校安全工作面临着新的形势、新的要求，安全工作更应该引起学校的高度重视，必须认真对待。让学生健康快乐地成长是我们义不容辞的职责。因此，安全教育在学校的教育教学
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【摘 要】高考前夕时间紧，学习任务重，写作训练必须注重实用性。本人根据多年的高三语文教学实践，从“明确高考作文的要求”、“掌握几种常见文体的基本写作方法”等方面，强调临近 高考作文训练的基本方法，以切实提高学生们的写作水平。 【关键词】临近高考 写作训练 实用性 作文要求 作文文体 许多同学在临近高考前对写作的训练总是颇感头痛，原因在于写作水平的提高要有一个较长时间的潜移默化式的过程，要多读、
【摘 要】语音是语言学习的起点与基石，语音教学的好坏直接关系着英语教学的成败. 近年来，随着中学英语教学水平的不断提高，大部分学生具备了比较好的英语语言知识，其中包括语音.但是在实际教学过程中，我们感到学习者的英语语音仍然存在着一些问题.本文笔者从语音学习中存在的问题着手，简单分析了造成学生语音学习问题的原因，以及提高语音教学效果的对策. 【关键词】英语语音教学 问题 策略 语言是人类进行社会
【摘 要】培养当代少年儿童的创新意识、创新精神和创新能力，是我们当代教育，更是语文教育一个新的课题，作为一名一线语文教师，我一直注重从我的教育理念、教学方法、教学手段以及教学内容上实施创新。力求换学生一个新奇、有趣而生动的学习生活。 【关键词】创新 语文 教育 理念 方法 内容 越来越开放的中国需要更多的创新人才，这一关乎国家发展的大事自然落到教育的肩上，作为基础教育——小学教育而言，最需要从
“我真的不会教了”！这是两年前的我说的一句话，具体的说，是一个从教近十年的教师发自肺腑的一句话。当时的我正处于低迷茫然的状态：校领导随堂听课，赶上了我的一节练习课，正因为是随堂听，我原生态的演绎了一节平常课。课后，校长深沉的问了我一句话：这节课你想要学生会什么呢？只是这一句话，如同惊醒梦中人，我陷入了深深反思中：是啊，这节课我到底想要学生会什么呢？做书上题，再讲练习册，再做书上题，难道自己这节课就
从教幼儿教育以来，我认为美术欣赏是幼儿美术教育的重要内容。美育的一个很重要的方面是培养孩子的审美能力。而美的欣赏能力比美的创造能力更重要，一个对美不会欣赏的人，很难想象他能创造出美的事物来。美育的一个很重要的方面是培养孩子的审美能力。幼儿美育教育就是对幼儿教育进行审美意识、审美情感和审美能力的培养过程。 幼儿美育教育就是对幼儿教育进行审美意识、审美情感和审美能力的培养过程。教育家陈鹤琴先生曾提出