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高中数学是很多高中生的苦恼，而今根据大部分高中生对数学的反映，与初中数学相比，高中数学更加抽象而且内容多且难。那么为什么会出现这种现象呢？初高中数学的差异到底有多大呢？本文旨在分析初高中数学差异，并从四个方面谈谈做好初高中衔接的实施措施。
“小衔接”，“大”学问——初高中数学教学衔接问题初探
【摘 要】
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高中数学是很多高中生的苦恼，而今根据大部分高中生对数学的反映，与初中数学相比，高中数学更加抽象而且内容多且难。那么为什么会出现这种现象呢？初高中数学的差异到底有多大呢？本
【机 构】
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盘锦市高级中学，辽宁 盘锦 124000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2020年24期
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