高一学生物理学习分化原因

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高一阶段的学生物理成绩两极分化呈现出比初中阶段更为严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在高一下学期表现的尤为明显。这种状况直接影响大面积提高物理教学质量。本文对高中生物理学习两极分化比较严重的原因及其消除分化的对策进行了简要的探讨。 The polarization of students’ physical performance in the higher stage shows a more serious tendency than the junior middle school stage, and the proportion of post-graduated students is larger, especially in the semester of high school. This situation directly affects a large area to improve the quality of physics teaching. This article briefly discusses the reason why the polarization of physics in senior high school students is more serious and the countermeasures to eliminate them.
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