巧用肢体语言,打造活力课堂

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本文在阐述什么是肢体语言、肢体语言在思想品德课中运用的理论依据后,结合课堂实践,着重列举和分析了如何在思想品德课中使用肢体语言的方法及其效果。 This article elaborates what the body language and body language are used in the ideological and moral lessons, and then combines and practices in the classroom, focusing on enumerating and analyzing how to use body language in ideological and moral lessons and its effects.
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