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课程改革是高职教育教学改革的重要内容。应用文写作课程是培养学生职业能力的重要课程,但鉴于多方面的原因使得教师在教授此门课程时困难重重,教学效果并不理想。本文基于笔者多年教学实践的总结和思考,针对应用文写作教学的现状,从明确课程定位、优化教师知识结构、教学方法、考试评价改革等几方面提出了几点具体建议。