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微课运用于初中英语词汇教学改变了讲解领读与机械记忆的枯燥单调模式,微课作为一种教学视频给学生的感官形成有效刺激,以具体形象的情景使学生将词汇的学习置入具体语境的感知当中,促进学生的理解与运用能力的提高.本文对于微课在初中英语教学中的运用提出了一些可行性策略.
微课在初中英语词汇教学中的有效运用
【摘 要】
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微课运用于初中英语词汇教学改变了讲解领读与机械记忆的枯燥单调模式,微课作为一种教学视频给学生的感官形成有效刺激,以具体形象的情景使学生将词汇的学习置入具体语境的感
【机 构】
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吉林省四平市第三中学
【出 处】
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中国科技投资
【发表日期】
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2019年32期
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