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实践性在小学美术教学中占据很重要的地位，因为学生的观察力、创造力等的培养需要通过具体实践进行感知和体验。学生美术学习的实践离不开美术技能的支撑，而教师示范则是提高学生实践能力，培养学生美术技能的关键，作用无可取代。教师巧用示范，往往对激发学生学习热情，启迪学生的创造性思维起到意想不到的作用，在小学美术教学中扮演着越来越重要的角色。巧妙和合理的示范方式，恰如其分的示范尺度，会营造良好的示范效果，让美术课堂更加丰富多彩。