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摘要：语文综合性学习课不同于写字课、阅读课、习作课、口语交际课，它体现如下特点：生活是基础，活动是动力，学科是重点，综合是手段，生成是方向。
追求语文学科的价值回归——论语文综合性学习课的评价视角
【摘 要】
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摘要：语文综合性学习课不同于写字课、阅读课、习作课、口语交际课，它体现如下特点：生活是基础，活动是动力，学科是重点，综合是手段，生成是方向。
【机 构】
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江苏省无锡市石塘湾中心小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2015年10期
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