广州市宾江西路第一小学 爱国·自信·勤奋·创造

来源 :教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrwhrw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
滨江西路第一小学是海珠区的一所老校,解放前是第95小学.解放后,市政府把它建造成为美丽的河南第二中心小学.1996年,区政府又斥资投入重建校舍,成为一所达标学校.学校领导与教师更新教学观念,努力学习使用现代教育理论和技术,积极推进素质教育.多年来,学校在各年级推行身心健康、计算机、英语口语及国防观念的普及教育,深入研究人格动力教学模式,创建和全面实施学校辅导机制,使全体学生有个性地全面发展. Binjiang West Road, the first primary school is an old school in Haizhu District, before liberation is the first 95. After the liberation, the municipal government to build it into a beautiful Henan Second Central Primary School.In 1996, the district government also invested in the reconstruction of school buildings, As a standard school, the school leaders and teachers update their teaching concepts and strive to use modern educational theories and techniques to promote quality education. Over the years, the school has introduced popularization and education of physical and mental health, computers, spoken English and national defense concepts in all grades, In-depth study of personality dynamics teaching mode, to create and fully implement the school counseling mechanism, so that all students have personality and all-round development.
其他文献
患者,男,38岁。因间断咯血10年,加重2个月于1987年10月31目入院。10年前因咳嗽、痰中带血,但无发烧和盗汗,先后四次住他院均诊断不明,经抗痨、抗炎治疗多年收效不显。近2个
时间:1997年12月21日。地点:昆明市第二看守所。今天天气很好,照理是在押人员们劳动的好日子。劳动是人的一项权利,昆明市第二看守所内绝大多数在押人员中饭后却被留在了号房内,不许出来接
(一)处方与用法:取5—Fu针5%5ml或2.5%10ml(上海海普药厂产品)加聚肌胞针2mg×5支,二药混匀装于密闭瓶内供用。每日用消毒棉签或纱条蘸药液涂在皮损处1—2次。每疗程7天,如未
过去,我读书的速度非常慢,每分钟只能读二三百字。通过一个月的训练,我每分钟可以读两千多字,记的内容也多了,视力也比以前提高了。速读可以帮助你提高效率,节省时间,速读对
《群鸟学艺》是一篇阅读课文。由于本课结尾段交代了,群鸟学艺的结果,关联全篇,所以采用由果溯因的逆推式的教学,利于激发学生的学习动机,提高学习兴趣,培养逻辑思维能力。
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
本文叙述了如何编写程序和设置网络以适应不同类型上机的需要. This article describes how to write programs and set up the network to suit the needs of different typ
《小交通员》一课特点有三:①该文选自陶承同志回忆录《我的一家》,记述其长子、龙华二十四烈士之一欧阳立安小时候的事迹,是进行思想教育的好教材;②用突出事例说明立安的
何必“先通知,后检查”四川自贡市沿滩中学李智任何一所学校每学期都会遇到各种各样的检查活动。而这些检查活动在实施之前,大都遵循一种习以为常的做法,那就是“先通知,后检查”
教育是一项事业,事业的意义在于献身;教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一种艺术,艺术的生命在于创新 Education is a cause, the purpose of which is devotion; educat