目标管理在急诊科护理带教中的应用与效果

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目的:是为了探讨在急诊科的护理带教中的目标管理的应用以及应用效果等方面的问题,并分析其临床效果,为临床护理带教提供新参考.方法:选择2017年9月-2019年6月,在我院急诊科实习的100例实习护生进行研究,运用随机数表法将100人分为成研究组和对照组,两组的人数和病例数必须相等.研究组则为50例,对照组也为50例.对照组:进行常规护理带教方法进行带教,研究组:在基础护理带教的方法上加上应用目标管理,总结护理带教质量以及实习护生考核成绩.结果:研究组患者的基础护理合格率、一级护理合格率、护理操作合格率、病例书写合格率都明显要高于对照组,差异比较显著,P<0.05.研究组实习护生的理论成绩评分、操作成绩评分、病历书写成绩评分都明显高于对照组,差异比较显著,P<0.05.结论:在急诊科的护理实习护生的带教中,应用目标管理,可以提高护理带教质量,并提高实习护生的病历书写能力、实际操作能力,还有利于促进其掌握理论知识.
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