从图片看，这所希望小学的确是美轮美奂，令人悠然神往。似乎正因其华丽的外象，才引起了舆论的一片哗然：花350万元建一所希望小学值不值?我注意到，虽然不乏有赞许之声，但更多的是质疑——希望小学是给贫困地区没有学上的孩子们修建的，中国还有很多地方的孩子没有学上，20万元就能建一个学校，非得用350万元吗?这显然不是希望小学，而是有钱人显摆的玩具!如此种种，不一而足。
　　这样的质疑看上去理直气壮。我们一向崇尚“錢要花到刀刃上”的逻辑，既然350万元能建更多的希望小学，建一所真的是太浪费了。但请恕我直言，350万元建一所希望小学就一定是“浪费”吗?我看未必。涵盖建筑、附属设施和教育相关资源配置的一所小学，耗资350万元并不多。富人的一座别墅，中石化的一盏吊灯，恐怕都不止这个数。
　　而换个角度，所谓“350万建17所希望小学”的质疑不过是纸上谈兵——20万元建一所小学，大概也只能给孩子们盖几间遮风避雨的教室罢了，难道我们心目中的希望小学就是这样的吗?需要捐助的孩子很多，但捐助方的资金有限，集中资金建好一所设施齐全，资源优良的希望小学，惠济500多个孩子，在我看来，这样傲的价值远比建17所简陋的希望小学要大得多。
　　百年大计，教育为本，这是我们常常挂在嘴边的一句话，同时，我们又固执地认为：一所希望小学怎么能耗费350万元?学校怎么能建得如此华美?可反过来说，学校为什么就不能这么华美?在国外发达地区，最华美的建筑很多都处于教育和公共领域。
　　学校不美与当前我国教育投入不足有关。2007年，全国教育经费占国内生产总值比例仅为3.32％，仍没有达到国家规定4％的目标。世界平均水平超过5％，发达国家达6％以上。中国完全有足够的财政和经济实力达到4％这个发展中国家的平均水平，而现在只能说我们在教育上的“欠账”仍然太多。
　　
　　“最美希望小学”是不是美错了地方
　　徐云鹏
　　
　　这所三峡库区惟一的移民希望小学，的确算得上是“中国最美丽希望小学”。捐建单位中国海外集团有关负责人表示“有条件，就要将最好的东西给孩子。”建最好的学校给山里的孩子，就是想做出个榜样来，用这种效应引起社会各界对贫困地区教育的更大关注，吸引更多热心人来参与到希望工程中来。中国海外集团做善事的善意，听起来也很美丽。
　　毫无疑义，中国海外集团财大气粗，花350万建造这所“中国最美丽希望小学”简直就是“洒洒水啦”。问题是，海外集团刻意建造这所希望小学，到底是想要树立一个什么样的“榜样”?或者说，是单纯地打造学校硬件设施的“最美丽”，还是积极追求教师队伍的最优化和教学设备器材的最现代化?而后者恐怕才是孩子真正所急需的。
　　可以说，对于三峡库区偏僻大山里的移民子女来说，他们多数还在破旧危险的茅屋里上学，那么，海外集团为什么不把有限的资金投入到最需要建希望小学的地方，尽可能多地建几所希望小学，而非要去追求校园的“最美丽”呢?说到底，在海外集团的这种捐建助教活动中，仍然没有摆脱那种迂腐的泛形式主义思维，图的是表面光鲜，追求着一种“面子效果”，“政绩效应”和“轰动效应”，难逃“作秀”的嫌疑。
　　由此不禁联想到，籍贯甘肃天水的潘石屹先生，特意聘请美国，意大利，加拿大的三位著名设计师，为家乡学校设计建设10个水冲式、可用热水洗手的“国际星级厕所”，并借此以“培育学生讲卫生，讲文明的良好生活习惯”。而诚如一位不愿意公开姓名的校长所说：“事是好事，但这么大的用水，用电量，维护费将成为负担了”，好心遭非议，好事不落好，至少说明该项目与当地学校的实际需要之间存在着悬殊的差距，实用价值并不大，甚至人为添累赘。
　　捐资助教是一项功德无量的善事，善事善为，造福于民，恰到好处。对于贫困地区来说，教育的最大善事是让孩子们能念书、念好书、念长书。所以，做好教育善事就必须坚持从实际出发，实事求是，努力把善事办实。办好教育善事起码要济贫困地区教育所难，帮孩子所急需，把善事办在急需之处，把钱花在刀刃上，扎实为孩子们的健康成长出力，真正为当地的教育事业造福。
　　
　　“最美希望小学”不是太美而是太少
　　闻天语
　　
　　尽管按照某网站的调查，约60％的网友认为这所学校建得有点“浪费”，但是，笔者却想反问：为什么学校就不能建得豪华?为什么希望小学就非要“朴素”、“简洁”?难道最美最好的建筑不应该是学校吗?至于那些指责，看似“理直气壮”，其实真的没什么道理。
　　首先，这所学校是由中国海外集团捐建的，他有多少投资，要建设成什么样子，企业拥有自主权，我们理应尊重。该企业“要将最好的东西给孩子”的理念，不应被误读；而被称为“中国最美丽”的三峡希望小学，其内部设施也“50年不落后”，并非只是“金玉其外”。所以，即使中国海外集团真的是用慈善打形象广告，只要孩子们受益，我们为何不能乐见其成?
　　其次，“捐建一所希望小学的费用是20万元”的说法早已过时。中国青少年发展基金会2008年8月发布了《关于调整希望小学捐赠标准的决定》，规定从2008年8月起，将每所希望小学的捐赠标准提高到40万元人民币。有关专家也指出，如果按照抗震7级标准设计，建设一所6个班的完全小学(需要建筑面积2228平方米)，所需费用为334万元，建设一所12个班的完全小学(需要建筑面积4215平方米)，所需费用为632万元。而三峡希望小学容纳531人，投资才350万元，实在是很便宜了，又怎么能称得上“豪华”?
　　第三，这所希望小学适应新时期办学校的特点。现在，各地由于生源不足。中小学出现学额不满校舍空置的浪费现象。解决的措施就是集中资源建寄宿制学校。中国海外三峡希望小学就具备了这个特点。据了解，这里原来只有一所村小，两百多个移民孩子在这里上学，现在新学校不仅接纳了原村小的孩子，还将附近～所中心小学的学生也接收过来。我觉得这正好符合移民集中居住，集中办学的特点。
　　“最美希望小学”不仅给了孩子们改变命运的希望，更让他们享有和城里孩子一样的教育资源。这样的学校不是多余，而是太少了。如果有一天，中国的乡村小学都是“外观像别墅”、“设施50年不过时”，那么，恐怕再多的“三峡希望小学”也引不起什么争议。
　　“中国最美希望小学”如同一面镜子，既折射出“希望小学就应简朴”的思维定式，也折射出中国基础教育投资的匮乏和农村小学的艰难苦涩。