论文部分内容阅读
我没想到今天的教师会教《卧冰求鲤》，更没想到初三的学生会争议这个故事的真假，这很让我怀疑这篇教学故事才是教师讲了个“假”故事。倘若这个故事是真的，那一定发生在很久以前或很远的地方，那些学生至少不像现在的学生，初一就读过了鲁迅先生的《朝花夕拾》，就对《二十四孝图》及《卧冰求鲤》有明晰的个性化的认识。那时或那里的学生也很单纯，还天真稚嫩地以为教师讲的都是真的，直到遇到《卧冰求鲤》，才第一次发现教师讲的也可能是假的，才第一次让教师惊讶地发现他们有质疑能力。