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由于大学生成长环境、诚信教育方式、媒体舆论影响等原因,大学生助学贷款诚信教育面临现实挑战。应构建"明德育人、明法育人、明利育人、明心育人"四位一体的诚信教育内容体系,遵从线上与线下相结合、个体与集体相结合、认知与实践相结合、约束与激励相结合的原则,探索助学贷款诚信教育的方式创新。
大学生助学贷款诚信教育的内容体系与方式创新
【摘 要】
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由于大学生成长环境、诚信教育方式、媒体舆论影响等原因,大学生助学贷款诚信教育面临现实挑战。应构建"明德育人、明法育人、明利育人、明心育人"四位一体的诚信教育内容体
【机 构】
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中国矿业大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究指导项目“国家助学贷款中大学生的诚信教育及其有效性研究”(2015SJD445);中央高校基本科研业务费资助重点项目“资助政策中大学生的异质行为与管理研究”(2013ZDIXM12)
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