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本研究旨在根据对内蒙古民族大学的蒙古族学生进行《大学生心理卫生测查问卷-UPI》测试的结果,验证心理教育是促进民族地区大学生心理健康水平的有效教育形式,并探讨民族地区大学生心理教育的实施取向及心理教育本位化势在必行。
心理教育促进民族地区大学生心理健康水平的实验研究
【摘 要】
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本研究旨在根据对内蒙古民族大学的蒙古族学生进行《大学生心理卫生测查问卷-UPI》测试的结果,验证心理教育是促进民族地区大学生心理健康水平的有效教育形式,并探讨民族地区
【机 构】
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内蒙古民族大学教育科学学院,内蒙古民族大学学生工作处
【出 处】
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内蒙古民族大学学报
【发表日期】
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2010年4期
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